Профориентация

 Цель профориентации в школе - осуществление системного влияния на процессы профессионального самоопределения учащихся, создание условий для активизации процесса формирования психологической готовности к профессиональному самоопределению, выбору профессии, оптимально соответствующей личностным особенностям, профессиональным склонностям и интересам и с учётом имеющихся общественных потребностей в специалистах различного профиля.

Основные задачи профориентационной работы на учебный год:

• создание целостной системы профориентации, объединяющей все ступени   обучения
• использование социально-педагогического подхода к профессиональной ориентации, позволяющего перейти от традиционной диагностической модели профориентации к опережающей модели, ориентированной на развитие активности, ответственности личности школьников
• освоение активных методов профориентации  (проектной деятельности, мультимедийных презентаций и т.д.) с целью повышения основных компетенций учащихся в профессиональном выборе
• формирование ценностно-смысловой стороны профессионального самоопределения  учащихся
• повышение методических компетенций учителей, задействованных в профориентационной  деятельности;
• активизация взаимодействия школы с социальными партнёрами
• активизация сотрудничества с семьями учащихся в едином профориентационном пространстве (проведение семейных конкурсов, проектов, презентаций)

Основные направления работы:

• профессиональное просвещение учащихся
• профессиональная диагностика
• профессиональное консультирование учащихся и родителей
• психологическое сопровождение учащихся в процессе профессионального самоопределения